幾個關鍵字，讓你了解英國幼兒教育EYFS

我們中心有個BB多元智能playgroup，從去年暑假開始第一期以來，已經斷斷續續舉辦了4期，好多家長都非常關注在playgroup的過程中，孩子是如何學習的和引導成長的，我們會逐步和大家分享playgroup背後的一些教育理念，和在小組過程中我們如何運用這些理論。亦歡迎家長在家中多和孩子遊戲，共同成長。

首先普及幾個關鍵字

1、英国早期教育体系（EYFS）：

EYFS的从全称是Early Years Foundation Stage，是英国政府耗费十几年时间，聘请了七千多名专家共同研究而制定的统一标准。

EYFS给0-5岁的儿童制定了学习和发展的标准，以确保儿童可以健康和安全地成长。所有英格兰的早教机构都必须遵照执行此标准。

2、EYFS的教育目標

EYFS早期教育體系包括了7個學習和發展的領域，28項教育目標。 所有領域都是很重要的，也是互相連通的。 其中3個領域是首要的，是對培養孩子們的好奇心和學習的熱情，以及培養學習，形成關係和自我成長的能力特別重要的。

這3個主要領域是：

1. 溝通和語言（communication and language）

2. 身體的發展（physical development）

3. 個人，社交和情感的發展（personal,social and emotional development）

其他4個特殊領域是可以幫助更好的加強和應用前面3個主要領域的：

4. 讀寫（literacy）

5. 數學（mathematics）

6. 對世界的理解（understandingthe world）

7. 藝術和設計的表現力（expressivearts and design）

所以，EYFS的目標是通過兒童0-5歲連貫的學習，可以確保兒童能夠足夠準備好進入小學部分的教育。 同時也提供給兒童學習廣泛的知識和技能的機會，通過學校和生活中的學習能夠給未來良好的發展打下好的基礎。

在本週六的playgroup內容中，老師會主要從身體的發展（Physical Development） 領域中涉及遊戲遊戲

實踐

遊戲一：帶球跑動

遊戲目的：訓練孩子在跑動過程中可以控制自己的身體，調整速度和尋找適當空間的能力，以防止摔倒或者碰撞

遊戲過程： 1）老師先演示：踢球，然後追趕球。等趕上球了，身體需要放慢速度再踢球；如果感覺自己會摔倒，就停止跑動再踢球

2）孩子練習，如果孩子可以輕鬆做到，那就適當增加難度，比如：要把球踢到規定區域內，設置障礙物並且規定球不能觸碰（讓孩子學會怎麼調整速度和方向來躲避障礙物）等

遊戲二：空中接球

遊戲目的：

1）訓練孩子在跑動過程中可以控制自己的身體，調整速度和尋找適當空間的能力，以防止摔倒或者碰撞

2）訓練身體手眼協調能力等

遊戲過程：

1）老師先演示：一人拋球，一人接球，並且解釋動作的步驟和要領

2）老師和孩子來一起練習，同時需要根據她的能力來增加或者降低難度，比如：

- 先是近距離的拋球接球

- 然後慢慢拉開距離

- 改變拋球的方向，需要孩子移動身體才可以接到球

各位家長和孩子都可以多嘗試以上兩種大肌肉運動，加強孩子對身體的控制能力。

（以上部分內容引用自《嬰幼兒睡眠全書》作者，新浪微博 @小土大柳丁 上海交通大學碩士）